现在分词在句子中可用作宾语补足语，其结构为：主语+谓语+宾语+现在分词(即宾语补足语)。使用此结构要特别注意：句子中的宾语和宾语补足语在逻辑上是主动关系，并不是所有的动词都可以跟宾语加现在分词作宾语补足语。掌握现在分词作宾语补足语的结构要注意下面的五点。

一、感官动词+宾语+现在分词，现在分词做宾语补足语，表示动作正在进行。例如：

He saw her working in the garden.他看见她正在花园里干活。

分析：“He”在句子中做主语，“saw”作谓语，“her”作宾语，划线部分在句子中作宾语补足语。请看下面的句子，working in the garden宾语补足语。

I heard a bell ringing.我听见铃在响。

I could feel the wind blowing on my face.我能感觉到风吹着我的脸。

高中范围内，适用于“感官动词+宾语+现在分词”的结构，现在分词作宾语补足语常用的动词有：feel，find，hear，notice，observe，see，watch等。

在listen to和look at后面也可跟宾语+现在分词(即宾语补足语)。例如：

Sometimes she would listen to him playing the saxophone.有时她会听他吹奏萨克斯管。

She looked at him waiting there.她瞧着他等在那里。

二、使役动词+宾语+现在分词，现在分词在句子中作宾语补足语。例如：

His question has set me thinking.他的问题让我深思。

分析：“His question”在句子中做主语，“has set”作谓语，“me”作宾语，划线部分在句子中作宾语补足语。请看下面的句子，thinking做宾语补足语。

The arrival¹ of the police sent the robbers² running away quickly.警察的到来使强盗们四处逃窜。

The peasants³ had the tractor⁴ working day and night at the harvest time.农忙时，农民们让拖拉机夜以继日地干活。

The captain got the soldiers moving towards the front after a short rest.休息片刻之后，上尉让士兵们开始朝前线行进起来。

高中范围内，适用于“使役动词+宾语+现在分词”的结构，现在分词在句子中作宾语补足语常用的动词有：get，have，keep，leave，send，set等。

三、上述两种结构可变为被动形式。例如：

He was found lying on the floor.有人发现他躺在地上。

分析：“He”在句子中做主语，“was found”作谓语，使用了被动语态，lying on the floor做宾语补足语。请看下面的句子，划线部分在句子中作宾语补足语。

He was seen sitting in a café.有人看见他坐在一家咖啡馆里。

The papers⁵ were left lying around.文件散落了一地。

四、现在分词、不定式作宾语补足语的区别。

feel，find，hear，notice，observe，see，watch等感官动词，既可以跟现在分词也可以跟不带to的不定式作宾语补足语。现在分词作句子中的宾语补足语，表示动作正在进行；不带to的不定式作句子中的宾语补足语，表示动作的完成。试比较下面句子：

He saw her working in the garden.(She was working in the garden.)他看见她在花园里干活。

He saw her enter the room.(She entered the room.)他看见她走进屋子。

使役动词get，have既可以跟现在分词也可以跟不定式作宾语补足语。get sb to do/have sb do sth表示“使/让/叫某人去做某事”，侧重动作的结果；have sb/sth doing表示“使/让某人/物持续地做某事”，侧重动作的持续；get sb/sth doing表示“使某人/物开始行动起来”，侧重动作的开始。试比较下面的句子：

Mother had me go to the shop and buy some salt.母亲让我到商店买一些盐。

I can‘t get him to stop smoking⁶.He won’t listen to me.我不能使他戒烟。他不听我的话。

The mother had the boy cleaning the room the whole afternoon.(母亲让这个男孩整个下午清理房间。)

I can‘t get the car starting.(我不能把车发动起来。)

五、现在分词有时用被动形式作宾语补足语，其结构为“动词+宾语+being done…”。例如：

I saw him being carried away on a stretcher.我看见他被人用担架抬走。

分析：“I”在句子中做主语，“saw”作谓语，“him”作宾语，划线部分在句子中作宾语补足语。请看下面的句子，划线部分在句子中作宾语补足语。

One could hear all kinds of things being discussed there.你可以听到那里在谈论的问题五花八门，无所不有。

高中范围内，适用于“动词+宾语+being done…”的结构，现在分词作宾语补足语常用的动词有：feel，find，hear，notice，see，watch等。

练习：选择最佳答案。

1.---Why did you go back to the shop？

---I left my friend________there.(2002上海)

A.waiting  B.to wait  C.wait  D.waits

2.A cook will be immediately fired if he is found ___ in the kitchen.(2003北京春)

A.smoke  B.smoking  C.to smoke  D.smoked

3.He looked around and caught a man ___ his hand into the pocket of a passenger.(2004北京春)

A.put  B.to be putting  C.to put  D.putting

4.Don‘t leave the water ___ while you brush your teeth.(2004天津)

A.run  B.running  C.being run  D.to run

答案：1.A  2.B  3.D  4.B